RELATÓRIO DO TERCEIRO ENCONTRO
GESTAR II – UPANEMA-RN
Iniciamos o terceiro encontro com um vídeo de um programa dos Educadores Júlio Groppa Aquino e Rosely Sayão com o tema Escola hoje: da caserna ao parque de diversões tendo como conteúdo: das certezas,às promessas e,então as incertezas ,rituais pedagógicos,desregulamentação institucional,grande escola,pobre escola discutindo os diversos aspectos do que chamam “ deserção escolar” por parte de educadores a desritualização em sala de aula, a deseperança como norte ético,dentro e tantos outros temas essenciais à educação escolar contemporânea.Em seguida começamos ao estudo da TP3 unidade 11 com uma tabela de terminologia mostrando os tipos de gêneros textuais,modalidade discursiva/ suporte do texto,ambiente discursivo (instituição)e a interação verbal/enunciadores para que cada professor tivesse uma idéia ampla de estudar a unidade seguinte.
Começamos a unidade 11 com trocas de idéias,orientação do relatório, e socialização das atividades com a formação de 3 grupos de trabalho leitura e discussão do texto levantamento das características dos tipos de textos.
A oficina do livro TP3 unidade 12 foi bem trabalhada, construímos juntos um aprendizado sobre os diversos gêneros textuais e vimos que as sequências textuais só podem se classificar dentro do gênero. A par da formalidade com os gêneros, é possível levar o aluno a depreender,entre determinadas seqüências ou tipos textuais – narrativas,descritivas,expositivas,etc.um conjunto de características comuns, em termo de estruturação,seleção lexical,uso de tempos verbais e outros elementos que permitem reconhecê-las como pertencentes a determinada classe.
Continuamos todas as propostas do caderno do formador e as quatro horas foram bem exploradas para o desenvolvimento das atividades.Todos os cursistas demonstraram muita motivação e interesse de inovar suas práticas em sala de aula,aplicando os conhecimentos adquiridos nas oficinas e nos seus estudos individuais.
Finalizamos nosso encontro com o término da TP3 com uma imensa satisfação por parte de todos.
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